問答題簡述兒童鑒賞文學的特殊性。
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2.問答題試述兒歌與兒童詩的異同。
4.單項選擇題將生活故事作為兒童故事的一個門類，其劃分的依據是（）。
A.作者
B.表現(xiàn)形式
C.內容
D.讀者對象
5.單項選擇題《金色的海螺》、《神筆馬良》、《寒號鳥》分別是（）。
A.民間童話、創(chuàng)作童話、文學童話
B.童話詩、童話故事、童話劇
C.擬人體童話、常人體童話、超人體童話
D.傳統(tǒng)童話、民間童話、知識童話
最新試題
20世紀少年兒童文學創(chuàng)作最有成就的是（）。
題型：單項選擇題
文學閱讀對于陶冶學生性情，開闊學生視野，提高學生素質具有重要意義。
題型：判斷題
（）的名篇《（）》以幽默的筆調寫出了猶太移民兒童艱難謀生的過程，具有令讀者看了能哭又能笑的審美效果。
題型：單項選擇題
托物言志是抒情散文最突出的特點之一。
題型：判斷題
以下屬于嚴文井的兒童文學作品是（）。
題型：單項選擇題
“這時母親扭著雙手，雙膝跪下來，向我們的上帝祈禱：‘您的意志永遠是好的。請不要理我所作的違反您的意志的祈禱！請不要理我！請不要理我！’”出自以下哪一部作品？（）
題型：單項選擇題
在閱讀過程中，學生遇到不能理解或解決的疑難，這就要求他們知疑善問。
題型：判斷題
皮皮是瑞典兒童文學作家阿斯特麗德?林格倫代表作《長襪子皮皮》中的主人公。
題型：判斷題
兒童成長的標志應該是（）成長。
題型：單項選擇題
少年文學作者的基本素質要求是人格魅力和文學素養(yǎng)。
題型：判斷題