判斷題世界上學校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向?qū)W前教育和高等教育兩頭拓展。（）
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
3.單項選擇題古希臘城邦斯巴達的學校主要進行的是（）。
A.軍事體育訓(xùn)練
B.文法學校
C.弦琴學校
D.體操學校
4.單項選擇題（）不屬于中國封建社會學校的主要類型。
A.官學
B.私學
C.書院
D.私塾
5.單項選擇題最早頒布初等教育法令即普及義務(wù)教育法令的是（）。
A.英國
B.德國
C.法國
D.俄國
最新試題
（）是教育的根本特性。
題型：單項選擇題
學校培養(yǎng)目標的內(nèi)容構(gòu)成之一是通過學校教育養(yǎng)成個體富有創(chuàng)生性的行為方式，這體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
（）不屬于當前我國教育目的的實踐中存在的問題。
題型：單項選擇題
我國古代的儒家思想中的積極的成分經(jīng)由教育出現(xiàn)在了我國當代的語文教科書中，這體現(xiàn)了教育的文化功能中的（）。
題型：單項選擇題
教師專業(yè)學習主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。（）
題型：判斷題
（）不屬于陶行知的觀點。
題型：單項選擇題
強調(diào)工作場景中真實探究，以及倡導(dǎo)學校變革中的持續(xù)更新的是（）的觀點。
題型：單項選擇題
根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，守恒觀念的形成標志著兒童認知發(fā)展進入（）。
題型：單項選擇題
學科教學法知識是美國著名學者舒爾曼將一般教學法知識與學科知識結(jié)合的創(chuàng)造。（）
題型：判斷題
（）主張教育目的應(yīng)以個人需要為邏輯起點，根據(jù)人的本性追求以及個人自身的完善需要來引導(dǎo)教育活動。
題型：單項選擇題