A.參與價(jià)值
B.參與意愿
C.參與能力
D.參與程度
E.參與制度
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A.公民教育
B.成人教育
C.健康教育
D.家庭生活教育
A.控制式教育
B.補(bǔ)償式教育
C.發(fā)展式教育
D.協(xié)作式教育
A.保護(hù)案發(fā)現(xiàn)場,提供破案線索
B.監(jiān)視社區(qū)中的兩勞釋放人員
C.調(diào)查社區(qū)外來人口
D.向社區(qū)居民宣傳社區(qū)安全知識
A.安置服務(wù)
B.扶貧救濟(jì)
C.擁軍優(yōu)屬
D.養(yǎng)老服務(wù)
A.協(xié)助管理傳染源,對陳熟人員進(jìn)行心理疏導(dǎo)
B.收集患者的個(gè)人健康信息
C.切斷傳染途徑,倡導(dǎo)健康生活方式,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣
D.保護(hù)兒童、老年人等易感人群,協(xié)助進(jìn)行預(yù)防接種
E.進(jìn)行家庭教育計(jì)劃的制訂與實(shí)施
最新試題
社會工作者在現(xiàn)實(shí)服務(wù)中往往會遇到很多倫理難題,具體包括()。
在一次小組活動(dòng)中,組員小張正在發(fā)言,而其他兩位組員私底下就小張的發(fā)言悄悄地評論。此時(shí),社會工作者應(yīng)該()。
社會工作者小康在開展小組工作過程中,有一段時(shí)間組員行為十分拘謹(jǐn),大家只試探性地詢問其他人的姓名、工作之類的表面問題。這個(gè)階段大概處于小組工作的()階段。
小組討論中提問的類型通常有()。
社會工作中的服務(wù)對象也稱受助者,下列關(guān)于服務(wù)對象的說法不正確的是()。
王老漢的妻子找到社會工作者,讓社會工作者盡快幫忙解決王老漢的問題。社會工作者擬采用任務(wù)中心模式提供服務(wù),但當(dāng)社會工作者了解到王老漢自下崗之后每天喝得酩酊大醉、不思悔改的情況后便改變了原來的想法。這反映了任務(wù)中心模式的服務(wù)對象必須()。
社會工作者小張初到一個(gè)戒毒所工作,她認(rèn)為為吸毒人員開展小組活動(dòng)可能有利于吸毒人員的戒毒過程和效果。小張適宜采用()模式為戒毒人員開展小組。
下列選項(xiàng)中,不屬于我國社會工作服務(wù)的基本領(lǐng)域的是()。
下列有關(guān)社會策劃模式的說法錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于社會工作者的基本特征,下面說法錯(cuò)誤的是()。