單項(xiàng)選擇題當(dāng)外在壓力與危機(jī)來(lái)襲時(shí),個(gè)體自身和環(huán)境中擁有的保護(hù)因子會(huì)作出自動(dòng)化反應(yīng),與外在壓力構(gòu)成交互作用,有些人會(huì)出現(xiàn)酗酒、吸毒、犯罪或自殺企圖。按照抗逆力理論,這種表現(xiàn)屬于()。

A.功能失調(diào)性重構(gòu)
B.喪失性重構(gòu)
C.平衡性重構(gòu)
D.抗逆力重構(gòu)


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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)于家長(zhǎng)團(tuán)體輔導(dǎo),可以不考慮()。

A.鼓勵(lì)家長(zhǎng)改變態(tài)度
B.推進(jìn)照顧服務(wù)
C.提高家長(zhǎng)的理財(cái)水平
D.與家長(zhǎng)一起探討孩子的未來(lái)問(wèn)題

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校社會(huì)工作者請(qǐng)學(xué)校的成功校友給學(xué)生們進(jìn)行題為“如何面對(duì)今后工作上的挫折”的講座,這屬于()。

A.全體學(xué)生成長(zhǎng)關(guān)懷
B.全體學(xué)生生活輔導(dǎo)
C.特殊群體學(xué)生服務(wù)
D.全體學(xué)生職業(yè)輔導(dǎo)

4.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者組織在校學(xué)生定期清理社區(qū)街道上小廣告,從學(xué)校社會(huì)工作的主要內(nèi)容來(lái)看,這屬于()。

A.愛(ài)心公益活動(dòng)
B.參與社區(qū)發(fā)展工作
C.開(kāi)發(fā)運(yùn)用社區(qū)資源
D.學(xué)生小組活動(dòng)

5.單項(xiàng)選擇題學(xué)校社會(huì)工作者組織高年級(jí)同學(xué)與低年級(jí)同學(xué)交流外語(yǔ)學(xué)習(xí)心得,從學(xué)校社會(huì)工作的主要內(nèi)容來(lái)看,這屬于()。

A.全體學(xué)生成長(zhǎng)關(guān)懷
B.全體學(xué)生生活輔導(dǎo)
C.特殊群體學(xué)生服務(wù)
D.全體學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

最新試題

實(shí)務(wù)過(guò)程中,當(dāng)社會(huì)工作者選擇小組的形式作為干預(yù)重點(diǎn)時(shí),小組既是干預(yù)的手段,也是干預(yù)的情境。當(dāng)介入小組整體時(shí),需要考慮()因素。

題型:多項(xiàng)選擇題

在一次小組活動(dòng)中,組員小張正在發(fā)言,而其他兩位組員私底下就小張的發(fā)言悄悄地評(píng)論。此時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)該()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

作為一名社會(huì)工作者,你應(yīng)該采取怎樣的措施幫助汪強(qiáng)?

題型:?jiǎn)柎痤}

()提出了系統(tǒng)模式社會(huì)工作的基本原則,使系統(tǒng)理論能夠更好地與社會(huì)服務(wù)實(shí)踐相結(jié)合。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)出現(xiàn)救災(zāi)搶險(xiǎn)、公共衛(wèi)生疾病控制應(yīng)急管理等臨時(shí)性、一次性、需要跨越職能管理部門(mén)投入有限資源時(shí),一般可以運(yùn)用()方式進(jìn)行。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

危機(jī)介入理論認(rèn)為,危機(jī)通??梢苑譃槠胀ㄉ罱?jīng)歷的危機(jī)和()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,不屬于小組討論事前準(zhǔn)備的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者在現(xiàn)實(shí)服務(wù)中往往會(huì)遇到很多倫理難題,具體包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作督導(dǎo)小趙發(fā)現(xiàn)每次她進(jìn)行督導(dǎo)會(huì)談即將結(jié)束時(shí),被督導(dǎo)者總要提出一些新問(wèn)題。小趙在以后的督導(dǎo)中應(yīng)該注意()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)員工找到主管老李傾訴有關(guān)工作的問(wèn)題和一些看法,老李耐心傾聽(tīng)其訴說(shuō),同時(shí)也對(duì)其加以支持、引導(dǎo)、影響,促進(jìn)兩人進(jìn)行了發(fā)展性的討論。老李的做法屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)方式中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題