A.在觀察和評估家庭成員的需要時把家庭成員放在家庭的日常生活中
B.社會工作者在幫助家庭解決問題的時候不宜讓家庭成員參與到問題的解決中來
C.社會工作者可借用家庭問題的普遍性原則來對家庭進(jìn)行服務(wù)
D.社會工作者僅僅關(guān)注受助家庭成員問題的解決就可以了，可忽略問題的預(yù)防
E.社會工作者要倡導(dǎo)社會公平，整合社會資源，為家庭營造良好的外在環(huán)境
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.家庭結(jié)構(gòu)小型化
B.家庭的享受娛樂的功能逐漸加強(qiáng)
C.家庭關(guān)系感情化、平等化
D.親子間的隔閡和沖突愈加明顯
E.家庭養(yǎng)老問題日漸好轉(zhuǎn)
A.協(xié)助家庭尋找解決問題的方法
B.增強(qiáng)家庭的能力，為未來的困難和危機(jī)做好準(zhǔn)備
C.改善家庭的能力，滿足家庭成員成長發(fā)展的需要
D.維護(hù)家庭成員滿意的生活方式
E.維持家庭成員平衡的經(jīng)濟(jì)權(quán)利
A.很多情況下家庭的問題是從家庭個人問題而引發(fā)的
B.家庭社會工作要從家庭成員個體的角度去觀察個人、理解個人
C.家庭社會工作者要努力和家庭成員建立起平等互信的關(guān)系
D.家庭社會工作者要從家庭的整體視角去分析處理問題
E.家庭社會工作者要協(xié)助家庭發(fā)掘自身資源和社會的資源，增進(jìn)家庭功能，改善家庭關(guān)系
A.婦聯(lián)
B.家庭成員的單位組織
C.社區(qū)委員會
D.共青團(tuán)
A.婦聯(lián)組織的參評活動
B.社區(qū)倡導(dǎo)
C.家庭成員的工作內(nèi)容
D.社會政策的制定、出臺及實施
最新試題
下列選項中，不屬于小組討論事前準(zhǔn)備的是（）。
社會工作中的服務(wù)對象也稱受助者，下列關(guān)于服務(wù)對象的說法不正確的是（）。
小組討論中提問的類型通常有（）。
12歲的紅紅在上學(xué)的路上撿到一個錢包，于是將其交給老師，老師想辦法聯(lián)系到錢包的主人。紅紅因此受到失主和老師的表揚(yáng)，并被評為三好學(xué)生。自此，紅紅更加積極地幫助別人，老師和家長、鄰居都夸紅紅是個懂事的孩子。紅紅的道德價值體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階段的（）階段。
社會工作者小康在開展小組工作過程中，有一段時間組員行為十分拘謹(jǐn)，大家只試探性地詢問其他人的姓名、工作之類的表面問題。這個階段大概處于小組工作的（）階段。
關(guān)于社會工作者的基本特征，下面說法錯誤的是（）。
社會工作督導(dǎo)小趙發(fā)現(xiàn)每次她進(jìn)行督導(dǎo)會談即將結(jié)束時，被督導(dǎo)者總要提出一些新問題。小趙在以后的督導(dǎo)中應(yīng)該注意（）。
危機(jī)介入理論認(rèn)為，危機(jī)通?？梢苑譃槠胀ㄉ罱?jīng)歷的危機(jī)和（）。
《某社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，每1000人的社區(qū)需要配備一個商業(yè)點。社區(qū)工作者小李所在的社區(qū)有10000人，據(jù)此，小李認(rèn)為有必要增加所在社區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點數(shù)。小李的這種做法屬于（）評估需要方法。
當(dāng)出現(xiàn)救災(zāi)搶險、公共衛(wèi)生疾病控制應(yīng)急管理等臨時性、一次性、需要跨越職能管理部門投入有限資源時，一般可以運用（）方式進(jìn)行。