A.只有對某個群體的全體人員進行測查,才能建立有效的常模
B.常模是解釋測驗分數(shù)的基礎
C.常??煽筷P鍵是取得代表性被試樣本
D.測驗中所得原始分數(shù)須與該測驗常模比較才有意義
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A.客觀性原則
B.標準化原則
C.針對性原則
D.保密性原則
A.準確無誤
B.容易便捷
C.適用范圍廣
D.數(shù)量化
A.SAS
B.WAIS
C.MMPI
D.SCL-90
E.SDS
A.智力單位
B.智力商數(shù)
C.離差智商
D.比率智商
E.比率商數(shù)
A.都是以自評的形式進行
B.材料無嚴格限制
C.簡便易用
D.偏重于實用
E.使用者不必經特殊培訓
最新試題
在做測試之前,被試前一晚熬夜趕工作,來到測試地點后頻頻打哈欠,這種情況是不太適合繼續(xù)施測的,可能會導致測驗出現(xiàn)誤差,這一被試誤差來源是()。
學生在知覺幾何圖形的過程中,可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形,這體現(xiàn)的是知覺的()。
在中國駕駛汽車是右側通行,而在有的國家是左側通行,這會給初到這些國家開車的中國司機造成不少困難,這種影響解決問題的心理因素是()。
青少年期經常被稱之為狂風暴雨期,這主要是指這個時期的個體()。
殘疾后常見的心理反應包括心理休克、否認、憤怒、抑郁、()、()和適應。
患者安心于已適應的患者角色現(xiàn)狀,在疾病基本已經康復的情況下,無法順利完成患者角色向正常角色轉換的過程,這種情況屬于患者角色適應不良行為的()
標記獎勵法屬于()
下列關于神經心理學測驗的敘述,錯誤的是()
羅夏墨跡測驗和主題統(tǒng)覺測驗的圖片數(shù)量分別為()
簡述遵醫(yī)行為的概念及其影響因素。