多項(xiàng)選擇題“畸趣”令人造成以下惡果()
A.使人喪失了直面人生,承受苦難的能力
B.喪失了把握現(xiàn)實(shí)、辨別真?zhèn)蔚哪芰?br />
C.喪失了氣質(zhì)的培養(yǎng),學(xué)識(shí)的積累和修養(yǎng)的提高
D.喪失了自己
E.喪失了自己的個(gè)性特征,獨(dú)創(chuàng)精神與獨(dú)立思想
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1.多項(xiàng)選擇題西方近現(xiàn)代美育思想主要代表人物席勒認(rèn)為,人要實(shí)現(xiàn)“人格的完整”,必須經(jīng)歷()
A.自然狀態(tài)階段
B.審美狀態(tài)階段
C.道德狀態(tài)階段
D.理性狀態(tài)階段
E.野蠻狀態(tài)階段
2.單項(xiàng)選擇題功能美的核心是()
A.我為物用
B.物為我用
C.審美趣味
D.受教者
3.單項(xiàng)選擇題悅耳悅目主要表現(xiàn)為人的()愉悅。
A.諸心理功能
B.審美活動(dòng)
C.便利自然
D.實(shí)用、美觀
4.單項(xiàng)選擇題少兒具有泛靈論的傾向和自我中心主義的特點(diǎn),這是少兒的()的特征。
A.開放性
B.未特定化
C.心理發(fā)展
D.思維方式
5.單項(xiàng)選擇題語言藝術(shù)的審美媒介是()
A.發(fā)音器官
B.語詞
C.表達(dá)者
D.聽眾
最新試題
生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的()
題型:單項(xiàng)選擇題
審美趣味集中體現(xiàn)了()
題型:多項(xiàng)選擇題
對(duì)于青年人來說,()對(duì)他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型:單項(xiàng)選擇題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為()
題型:多項(xiàng)選擇題
在學(xué)術(shù)境界方面,人是()
題型:單項(xiàng)選擇題
著名美學(xué)家()曾經(jīng)說過:“勞動(dòng)先于審美”。
題型:單項(xiàng)選擇題
不屬于學(xué)校美育實(shí)施形式的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教師的形象美主要包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中,正確描述“審美意象”的性質(zhì)的()
題型:單項(xiàng)選擇題
提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是()
題型:單項(xiàng)選擇題