單項選擇題在比較教育發(fā)展的第二階段，較著名的比較教育家是康德爾、施耐德和（）
A.諾亞
B.朱立安
C.漢斯
D.薩德勒
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1.單項選擇題德國現行學制中，實施中等教育的機構有：普通中學、實科中學和（）
A.理科中學
B.文科中學
C.藝術中學
D.技術中學
2.單項選擇題中國學制在北洋軍閥時期，1922年以美國學制為藍本公布了（）
A.壬戌學制
B.戊戌學制
C.癸卯學制
D.壬寅學制
3.多項選擇題比較教育的基本特征有（）
A.借鑒性
B.可比性
C.跨學科性
D.跨國或跨地區(qū)、跨文化性
4.多項選擇題美國中等教育學制主要有（）幾種。
A.四年制
B.六年一貫制
C.八年制
D.三三制
5.多項選擇題美國比較教育學家康德爾的比較教育方法論，以下（）幾個主要目的的指導。
A. “報道—描述”的目的
B. “歷史—功能”的目的
C. “比較—反思”的目的
D. “借鑒—改善”的目的