單項(xiàng)選擇題(),法國(guó)開始實(shí)施母育學(xué)校和小學(xué)的跨校辦學(xué)模式。
A.20世紀(jì)60年代
B.20世紀(jì)70年代
C.20世紀(jì)90年代
D.20世紀(jì)80年代
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1.單項(xiàng)選擇題比較教育學(xué)的特征不包括()。
A.研究對(duì)象的廣泛性
B.研究方法的獨(dú)特性
C.研究單位的單一性
D.研究時(shí)間的當(dāng)代性
2.單項(xiàng)選擇題()是被視為德國(guó)教育體系的第二根支柱。
A.初等教育
B.職業(yè)技術(shù)教育
C.高等教育
D.成人教育
3.單項(xiàng)選擇題1817年,法國(guó)教育家()在《比較教育的設(shè)計(jì)計(jì)劃于初步意見》一書中首次提出并使用“比較教育學(xué)”一詞。
A.埃德蒙·金
B.朱利安
C.薩德勒
D.漢斯
4.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)上半葉被稱為比較教育學(xué)的“因素分析時(shí)代”,代表人物不包括()。
A.巴納德
B.施奈德
C.康德爾
D.漢斯
5.單項(xiàng)選擇題德國(guó)教育的特點(diǎn)不包括()。
A.教育聯(lián)邦主義
B.職業(yè)教育發(fā)達(dá)
C.高等教育分類發(fā)展
D.中等教育雙軌制
最新試題
德國(guó)的教師培養(yǎng)模式是哪種?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述中學(xué)教學(xué)組織形式與方法
題型:?jiǎn)柎痤}
俄羅斯的中等學(xué)校教師主要在()培養(yǎng)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美國(guó)綜合主導(dǎo)地位的開放型教師培養(yǎng)模式始于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
二戰(zhàn)后日本是實(shí)行哪種教師培養(yǎng)模式?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
俄國(guó)師范教育制度的建立始于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
英國(guó)地方教育行政機(jī)構(gòu)包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不屬于英國(guó)現(xiàn)行中小學(xué)教師培養(yǎng)機(jī)構(gòu)的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
英國(guó)19世紀(jì)傳統(tǒng)的教師教育形式是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
法國(guó)()的視學(xué)官,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)初等教育工作,沒有獨(dú)立的行政權(quán)力。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題