單項選擇題1981年，聯(lián)合國教科文組織在（）召開世界學(xué)前教育大會。
A.德國柏林
B.英國倫敦
C.法國巴黎
D.美國紐約
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1.單項選擇題在（），學(xué)徒制被改造成為“雙元制”職業(yè)教育體系。
A.日本
B.英國
C.德國
D.法國
2.單項選擇題（）是二戰(zhàn)后高等教育發(fā)展最快的國家。
A.日本
B.美國
C.德國
D.英國
3.單項選擇題各國義務(wù)教育年限存在較大差異，但大多數(shù)國家將義務(wù)教育年限規(guī)定在（）年。
A.6-11
B.5-9
C.6-10
D.5-10
4.單項選擇題（）是最早以法律法規(guī)的形式明確學(xué)前教育社會地位的國家。
A.德國
B.英國
C.美國
D.法國
5.問答題論述美國教育存在的問題及改革對策。
最新試題
俄羅斯的中等學(xué)校教師主要在（）培養(yǎng)。
題型：單項選擇題
1872年8月，日本頒布了《（）》師范教育令。
題型：單項選擇題
簡述中學(xué)教學(xué)組織形式與方法
題型：問答題
下列不屬于英國現(xiàn)行中小學(xué)教師培養(yǎng)機構(gòu)的是（）。
題型：單項選擇題
英國中小學(xué)的外部行政結(jié)構(gòu)主要由（）構(gòu)成。
題型：單項選擇題
法國大學(xué)區(qū)以下的教育行政單位是（）。
題型：單項選擇題
英國地方教育行政機構(gòu)包括（）。
題型：單項選擇題
文獻(xiàn)分析
題型：名詞解釋
德國（）享有教育立法和行政管理的最高權(quán)限。
題型：單項選擇題
英國是實行哪種教師培養(yǎng)模式？（）
題型：單項選擇題