A.合作策略
B.回避策略
C.遷就策略
D.強(qiáng)迫策略
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.持久性
B.強(qiáng)迫性
C.不平等性
D.不可替代性
A.高三
B.初二
C.初三
D.高二
A.過分嚴(yán)厲與專制
B.放任與拒絕
C.以上都不正確
D.過分關(guān)注與溺愛
A.親子關(guān)系
B.父子關(guān)系
C.母子關(guān)系
D.領(lǐng)養(yǎng)關(guān)系
A.獨(dú)立的同伴關(guān)系
B.二元關(guān)系的同伴關(guān)系
C.群體的同伴關(guān)系
D.互動(dòng)的同伴關(guān)系
最新試題
對(duì)嬰兒感覺的研究表明，不同性別的嬰兒感覺的靈敏性發(fā)展是相同的。
大約從（）開始，男孩的身體攻擊和言語攻擊多于女孩，攻擊的實(shí)施程度也更嚴(yán)重。
對(duì)于青少年來說，社會(huì)是開展自殺預(yù)防的最好場所。
（）認(rèn)為，性別角色的獲得與發(fā)展在于潛意識(shí)中戀母情結(jié)及戀父情結(jié)所產(chǎn)生的防衛(wèi)性認(rèn)同的結(jié)果。
下列哪一項(xiàng)，不是青春期教育的原則？（）
（）的社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)間接學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)他人行為的觀察和模仿，并且認(rèn)為個(gè)體的注意、記憶等因素影響觀察和模仿的結(jié)果。 （3分）
認(rèn)知發(fā)展理論的基本性別認(rèn)同階段，大約在（）歲左右的兒童能進(jìn)行性別的自我分類而正確標(biāo)示他/她的性別。
雙性化是角色發(fā)展順應(yīng)新時(shí)代的必然趨勢(shì)，進(jìn)行雙性化教育勢(shì)在必行。
一般認(rèn)為，視空能力包含三個(gè)因素：空間知覺、心理旋轉(zhuǎn)和空間想象。
體像煩惱是一種由于個(gè)體自我審美觀或?qū)徝滥芰ζ顚?dǎo)致對(duì)自我體像失望而引起的心理煩惱。