問答題簡述聽說法的理論基礎(chǔ)及其主要特點。
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2.名詞解釋課件（courseware）
3.名詞解釋語言學(xué)習(xí)理論
4.單項選擇題語言教學(xué)的全過程和全部教學(xué)活動可以歸納為（）四大環(huán)節(jié)。
A.理論研究、總體設(shè)計、課堂教學(xué)、測試
B.總體設(shè)計、教材編寫、課堂教學(xué)、測試
C.教學(xué)設(shè)計、課程設(shè)置、教材編寫、評估
D.教學(xué)任務(wù)、教學(xué)過程、課外活動、評估
5.單項選擇題按照測試的內(nèi)容特點劃分，"多項選擇"屬于（）。
A.分立式測試
B.標(biāo)準(zhǔn)化測試
C.常模參照測試
D.水平測試
最新試題
教師在教學(xué)時要充分考慮學(xué)生的個體因素，比如日本、越南、韓國、朝鮮等國家，適合采用“讀寫領(lǐng)先，聽說跟上”的方法進行教學(xué)。
題型：判斷題
“語言習(xí)得機制”假說
題型：名詞解釋
造成偏誤的學(xué)習(xí)策略主要有（）。
題型：單項選擇題
對外漢語教學(xué)法的理論支柱有（）
題型：多項選擇題
“雅思”考試屬于（）。
題型：單項選擇題
下面不屬于語言技能類教材的是（）。
題型：單項選擇題
面對外國留學(xué)生，以下做法不正確的有（）
題型：單項選擇題
對外漢語教學(xué)這門學(xué)科最常用的四個名稱是（）。
題型：單項選擇題
試分析偏誤的來源。
題型：問答題
不屬于客觀性試題的是（）。
題型：單項選擇題