A.分立式測試
B.標(biāo)準(zhǔn)化測試
C.常模參照測試
D.水平測試
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.組詞造句的能力
B.口頭表達(dá)的技巧
C.聽說讀寫的能力
D.解釋詞義的能力
A.對比分析
B.中介語理論
C.結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)
D.心理語言學(xué)
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)對象
C.教學(xué)手段
D.課程類型
A.語法一翻譯法
B.直接法
C.認(rèn)知法
D.功能法
A.聽、說、讀、寫
B.聽、說、讀、寫、譯
C.語素、詞匯、句子
D.語音、詞匯、語法
最新試題
下列不屬于分立式試題的是()。
“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的()。
推薦一部對外漢語教材,談?wù)勍扑]的理由。
第二語言教學(xué)的學(xué)科理論基礎(chǔ)主要包括哲學(xué)()。
學(xué)習(xí)者的()一般表現(xiàn)為:場依存性與場獨(dú)立性,沖動型與沉思型,容忍傾向與排他傾向。
TOEFL屬于一種()。
斯金納的“鴿子”代表著以下什么理論的提出()
“一位中國老師請一個(gè)外國學(xué)生到他家吃飯,說:“你下個(gè)星期六來我家吃飯,好嗎?”這個(gè)學(xué)生欣然答應(yīng)??墒?,這位老師萬萬沒有想到,這個(gè)學(xué)生竟在老師發(fā)出邀請的星期六就來了,這位老師毫無準(zhǔn)備,十分尷尬。“請分析這種現(xiàn)象的原因。
漢語教師應(yīng)當(dāng)具備的語音基本功是()。
小王來美國一個(gè)月了,他覺得美國的生活要比中國好很多,一點(diǎn)兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的()。