名詞解釋習(xí)得順序
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按照國家的界限來區(qū)分，可以把掌握的語言劃分為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
斯金納的“鴿子”代表著以下什么理論的提出（）
題型：單項(xiàng)選擇題
《漢語教科書》編排體系屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
為什么說課堂教學(xué)是中心環(huán)節(jié)？
題型：問答題
對外漢語教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個(gè)方面展開，它們分別是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“語言習(xí)得機(jī)制”假說
題型：名詞解釋
小王來美國一個(gè)月了，他覺得美國的生活要比中國好很多，一點(diǎn)兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
課堂教學(xué)的四個(gè)基本要素是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“一位中國老師請一個(gè)外國學(xué)生到他家吃飯，說：“你下個(gè)星期六來我家吃飯，好嗎？”這個(gè)學(xué)生欣然答應(yīng)?？墒?，這位老師萬萬沒有想到，這個(gè)學(xué)生竟在老師發(fā)出邀請的星期六就來了，這位老師毫無準(zhǔn)備，十分尷尬?！罢埛治鲞@種現(xiàn)象的原因。
題型：問答題
第二語言教學(xué)的學(xué)科理論基礎(chǔ)主要包括哲學(xué)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題