問答題論述學生是否需要建立數(shù)感，如何培養(yǎng)學生的數(shù)感？
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概念的同化一般適用于（）
題型：單項選擇題
在數(shù)學表象的基礎上對有關(guān)數(shù)學形象的識別叫做（）
題型：單項選擇題
在一般情況下，小學生識別圖形的水平比正確敘述圖形特征的水平（）。
題型：填空題
學會乘（除）數(shù)和兩三位數(shù)的乘（除）法是整數(shù)教學中哪一個循環(huán)圈的教學重點？（）
題型：單項選擇題
和、差、積、商這幾個概念從外延上看是（）
題型：單項選擇題
小學生通過觀察、拼擺認識到圓柱體的特征，這種概念的獲得是通過（）
題型：單項選擇題
屬于數(shù)學口頭語言的有（）
題型：多項選擇題
對課堂教學效果有直接的、潛移默化的作用的要素是（）
題型：單項選擇題
下列選項中屬于教學評價要遵守的原則是（）
題型：多項選擇題
小學數(shù)學中，隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性內(nèi)容主要包括（）
題型：多項選擇題