填空題在作文題材上幫助學(xué)生“開源”的主要方法,一是引導(dǎo)他們(),二是()。

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最新試題

論述一名優(yōu)秀語文教師如何在日常語文教學(xué)活動(dòng)中采取多樣化的方式來提高小學(xué)生的口語交際素養(yǎng)?

題型:?jiǎn)柎痤}

看圖或觀察事物以后,能說一段意思完整、連貫的話,這是小學(xué)一年級(jí)說話教學(xué)的要求。

題型:判斷題

語言與思維是互為一體兩面的關(guān)系——思維是語言的物質(zhì)外殼與外在形態(tài),語言是思維的內(nèi)核與實(shí)質(zhì)。

題型:判斷題

好“課”內(nèi)在的邏輯是思維邏輯與生活邏輯,其中思維邏輯確保著知識(shí)的認(rèn)識(shí)之“序”,生活邏輯確保著知識(shí)的價(jià)值之“序”。

題型:判斷題

小學(xué)低年段的課外閱讀總量不少于5萬字。

題型:判斷題

簡(jiǎn)述“四位一體”教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。

題型:?jiǎn)柎痤}

會(huì)寫用是詞語教學(xué)的基本任務(wù),是語文教師引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會(huì)讀準(zhǔn)字音的過程。

題型:判斷題

識(shí)字就是讀準(zhǔn)“字音”,辨清“字形”,了解“字義”。

題型:判斷題

學(xué)生在毫無相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的情境下學(xué)習(xí)字音,也能以音傳義。

題型:判斷題

簡(jiǎn)述小學(xué)生口語交際素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)。

題型:?jiǎn)柎痤}