問答題思維和聽說的關(guān)系主要表現(xiàn)在哪些方面?
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在語文教學(xué)中,教師要培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)語段整體感知的能力。
題型:判斷題
簡(jiǎn)述語文素養(yǎng)的“兩維”觀。
題型:?jiǎn)柎痤}
試述小學(xué)語文課程工具性與人文性的統(tǒng)一?
題型:?jiǎn)柎痤}
論述一名優(yōu)秀語文教師如何在日常語文教學(xué)活動(dòng)中采取多樣化的方式來提高小學(xué)生的口語交際素養(yǎng)?
題型:?jiǎn)柎痤}
試論述小學(xué)語文教學(xué)中的字族文識(shí)字教學(xué)法,并舉例闡述。
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述哈貝馬斯的交往行為理論對(duì)小學(xué)口語交際教學(xué)的啟示。
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述小學(xué)口語交際教學(xué)中的看圖說話法。
題型:?jiǎn)柎痤}
傳統(tǒng)語文教學(xué)——語感教學(xué)法,現(xiàn)代語文教學(xué)——知識(shí)教學(xué)法,都有其弊端。
題型:判斷題
小學(xué)二年級(jí)作文教學(xué)要達(dá)到“觀察周圍世界,能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象”這一目標(biāo)。
題型:判斷題
簡(jiǎn)述小學(xué)生口語交際素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)。
題型:?jiǎn)柎痤}