判斷題在語文教學(xué)中，教師要培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)語段整體感知的能力。
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小學(xué)二年級(jí)作文教學(xué)要達(dá)到“觀察周圍世界，能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象”這一目標(biāo)。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述語言習(xí)得與教學(xué)理論的基本觀點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
會(huì)寫用是詞語教學(xué)的基本任務(wù)，是語文教師引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會(huì)讀準(zhǔn)字音的過程。
題型：判斷題
試論述小學(xué)作文教學(xué)方法中的分格訓(xùn)練法？
題型：?jiǎn)柎痤}
在閱讀教學(xué)實(shí)踐中，語文教師要密切關(guān)注小學(xué)生對(duì)語篇的整體把握能力。
題型：判斷題
識(shí)字就是讀準(zhǔn)“字音”，辨清“字形”，了解“字義”。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述說話能力的內(nèi)容。
題型：?jiǎn)柎痤}
現(xiàn)代小學(xué)語文課提倡從“做語文課”走向“教語文課”。
題型：判斷題
作文教學(xué)中要提倡活動(dòng)式教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，寫熟悉的人、事、景、物，做到講真話、表達(dá)真情實(shí)感。
題型：判斷題
語言與思維是互為一體兩面的關(guān)系——思維是語言的物質(zhì)外殼與外在形態(tài)，語言是思維的內(nèi)核與實(shí)質(zhì)。
題型：判斷題