判斷題游戲治療是以游戲為媒介，為幼兒創(chuàng)設一個充分自由的環(huán)境，借助游戲讓其在自由玩耍中把內(nèi)心的問題和焦慮“玩”出來，在游戲活動中自由地表達自己的情感、暴露內(nèi)心存在的問題，使問題得以緩解和消失，以促進健康發(fā)展。（）
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最新試題
《兒童自發(fā)假裝游戲評價》是常模參照的標準化游戲評價，在（）的施測背景下評價兒童的自發(fā)假裝游戲能力。
題型：單項選擇題
開始幼兒能夠理解規(guī)則對于比賽結(jié)果的重要性，手段和目的趨于一致，應該在（）。
題型：單項選擇題
戶外集體游戲活動不包括游戲的（）方面的構(gòu)成因素。
題型：單項選擇題
以下對大班教學游戲指導敘述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
益智玩具以側(cè)重發(fā)展感知覺、分類和排序能力等的玩具為主，如串珠、套筒類系列玩具、簡單的拼圖（塊大、圖案和分割線簡單、10~25片為宜），這是（）選擇的原則。
題型：單項選擇題
在游戲中一個兒童的行為構(gòu)成了對另一個兒童行為的刺激或反饋，對同伴的行為具有（）功能。
題型：單項選擇題
通過游戲規(guī)則等可以調(diào)節(jié)幼兒的行為，但是會使幼兒感到一定的壓迫感，害羞等，這里指教師的行為叫作（）。
題型：單項選擇題
戶外自由游戲活動的特點不包括（）。
題型：單項選擇題
兒童的角色游戲發(fā)展呈現(xiàn)（）的發(fā)展曲線，通常在兒童1歲半至2歲時開始出現(xiàn)裝扮行為。
題型：單項選擇題
把“game”“Play”和“fun”聯(lián)結(jié)起來，便構(gòu)成游戲品質(zhì)的素描，其中（）是從游戲中得到的體驗和情感。
題型：單項選擇題