A.行為準(zhǔn)則
B.核心價(jià)值
C.道德規(guī)范
D.歷史傳統(tǒng)
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A.西蒙
B.勒溫
C.利克特
D.卡曼
A.內(nèi)部協(xié)調(diào)
B.縱向協(xié)調(diào)
C.上行協(xié)調(diào)
D.下行協(xié)調(diào)
A.思維對(duì)象
B.人腦
C.思維方法
D.思維的物質(zhì)工具
A.滿足人的物質(zhì)需要
B.提高工作效率
C.激勵(lì)人的內(nèi)在潛力
D.提高人的思想覺悟
A.舒爾茨
B.丹尼森
C.杜拉克
D.貝克爾
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)者要想進(jìn)行自我情緒管理,不應(yīng)該()
“強(qiáng)將手下無弱兵”和“一將無能累死千軍”體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的()作用。
踩到香蕉皮滑倒后,人們通過研究香蕉皮的結(jié)構(gòu)發(fā)明了二硫化鉬這種類似于香蕉皮結(jié)構(gòu)的物質(zhì),使之應(yīng)用于潤(rùn)滑劑,這里用了()創(chuàng)新方法。
關(guān)于人才的概念,下列說法錯(cuò)誤的是()。
領(lǐng)導(dǎo)體制經(jīng)歷了()的歷史變革。
試述領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)同級(jí)關(guān)系的基本方法。
表?yè)P(yáng)時(shí)要()才有說服力,才能達(dá)到表?yè)P(yáng)的目的。
()是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)取得重大業(yè)績(jī)成果的前提條件。
試述提高領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言表達(dá)能力的方法和途徑。
下列哪項(xiàng)個(gè)性特征不是成熟領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)志()。