單項選擇題馬斯洛把影響人們的行為的需要從高到低劃分為:()。
A.安全需要→生理需要→社交需要→尊重的需要→自我實現(xiàn)的需要
B.生理需要→安全需要→社交需要→尊重的需要→自我實現(xiàn)的需要
C.生理需要→安全需要→社交需要→自我實現(xiàn)的需要→尊重的需要
D.安全需要→生理需要→社交需要→自我實現(xiàn)的需要→尊重的需要
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1.單項選擇題西方學(xué)者認為,人的本性是自私而好逸惡勞、逃避工作、怕負責(zé)任的。這種理論為()。
A.X理論
B.Y理論
C.Z理論
D.X—Y理論
2.單項選擇題在伯恩斯編制的測量超越型領(lǐng)導(dǎo)的問卷中,超越型領(lǐng)導(dǎo)包括三個子維度,分別是領(lǐng)導(dǎo)魅力、個性化關(guān)懷和()。
A.良好的溝通
B.協(xié)作精神
C.智能激發(fā)
D.動機激勵
3.單項選擇題從沖突的表現(xiàn)形式來看,沖突區(qū)分為四種:目標(biāo)沖突、認識沖突、()、行為沖突。
A.意見沖突
B.情感沖突
C.區(qū)域沖突
D.溝通沖突
4.單項選擇題美籍奧地利經(jīng)濟學(xué)家熊彼特是首先提出“創(chuàng)新”概念的學(xué)者,他在《經(jīng)濟發(fā)展的理論》一書中以()為核心對“創(chuàng)新”進行了論述。
A.制度創(chuàng)新
B.文化創(chuàng)新
C.技術(shù)創(chuàng)新
D.文藝創(chuàng)新
5.單項選擇題領(lǐng)導(dǎo)體制的內(nèi)容體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)者的()。
A.選舉制度
B.考核制度
C.輪崗制度
D.管理制度
最新試題
下列不屬于高層領(lǐng)導(dǎo)者主要責(zé)任的是()。
題型:單項選擇題
試述提高領(lǐng)導(dǎo)者語言表達能力的方法和途徑。
題型:問答題
試述領(lǐng)導(dǎo)者獎勵的主要方法和基本要求。
題型:問答題
簡述領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基本形式。
題型:問答題
簡述領(lǐng)導(dǎo)激勵誤區(qū)的突破方法。
題型:問答題
簡述領(lǐng)導(dǎo)者表揚的主要方法。
題型:問答題
()是領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才的前提。
題型:單項選擇題
三國演義中,劉備“三顧茅廬”是領(lǐng)導(dǎo)者()人才觀的最好典故。
題型:單項選擇題
漸進批評法
題型:名詞解釋
由于()的不同,進而產(chǎn)生不同的領(lǐng)導(dǎo)體制類型。
題型:單項選擇題