單項選擇題教育刑理論的首創(chuàng)者是（）。
A.李斯特
B.菲力
C.加羅法洛
D.孔德
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1.單項選擇題依據評估功能的不同，可以將矯正教育評估分為總結性評估、形成性評估和（）。
A.條件評估
B.動態(tài)評估
C.靜態(tài)評估
D.發(fā)展評估
2.單項選擇題司法部對把勞改、勞教場所辦成特殊學校作了專門布置，提出了具體要求是在（）。
A. 80年代
B. 70年代
C. 60年代
D. 50年代
3.單項選擇題蘇聯(lián)十月社會主義革命勝利以后，1919年提出用教育機構來代替監(jiān)獄主張的人是（）。
A.列寧
B.馬卡連柯
C.加里寧
D.克魯普斯卡婭
4.單項選擇題聯(lián)合國《保護被剝奪自由少年規(guī)則》規(guī)定：少年是指（）。
A.未滿18歲者
B.未滿19歲者
C.未滿20歲者
D.未滿21歲者
5.單項選擇題西方國家對違法犯罪人員的教育基本上是采用（）。
A.自愿原則
B.因人施教原則
C.以理服人原則
D.分類教育原則
最新試題
簡單介紹麥克諾奇在諾?？藣u的改革措施。
題型：問答題
囚犯權利司法保障主要指司法機關按法定程序，通過對某些專用以保障囚犯權益的特別法規(guī)、法條的特別適用，來保障囚犯的合法權利。
題型：判斷題
心理矯治的意義在于：成功的社會生活需要穩(wěn)定的經濟基礎，如果囚犯有謀生的職業(yè)技術，回歸社會后就能正常生活不再犯罪，通過技術培訓可以增加就業(yè)機會。
題型：判斷題
刑罰發(fā)展史上出現(xiàn)第一次大變革是自由刑成為刑罰體系的核心，這也標志著監(jiān)獄這種文明社會的刑罰方式的誕生。
題型：判斷題
集體家庭是將未成年犯罪人安置在適合的家庭中，由父母替代進行照管的轉處措施。
題型：判斷題
美國非監(jiān)禁矯正的特點有哪些？
題型：問答題
矯正工作人員教育訓練制度的形成是監(jiān)獄現(xiàn)代化、法制化和社會化的產物，也是行刑活動作為一種特殊的社會分工細化和專業(yè)化的表現(xiàn)。
題型：判斷題
加拿大社區(qū)矯正的特點有哪些？
題型：問答題
國際協(xié)議和公約只是宣布了國際上囚犯權利的一般準則，要使這些權利得以實現(xiàn)，有待于各國國內法以立法方式予以確認。
題型：判斷題
囚犯享有普通公民沒有的一些權利，例如假釋、緩刑的權利。
題型：判斷題