單項(xiàng)選擇題需要解決矯正教育對(duì)象的個(gè)別、特殊問(wèn)題時(shí)一般采用（）。

A. 個(gè)別教育
B. 集體教育
C. 輔助教育
D. 自我教育


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1.單項(xiàng)選擇題我國(guó)對(duì)罪犯的教育改造制度以法規(guī)形式確定下來(lái)是在（）。

A.50年代
B.60年代
C.70年代
D.80年代

2.單項(xiàng)選擇題在矯正教育過(guò)程中起媒介作用的是（）。

A. 矯正教育影響
B. 矯正教育對(duì)象
C. 矯正教育者
D. 矯正教育要素

3.單項(xiàng)選擇題人們通過(guò)對(duì)他人行為受到獎(jiǎng)勵(lì)而相應(yīng)地調(diào)整自己行為的過(guò)程稱為 （）。

A. 替代強(qiáng)化
B. 條件反應(yīng)
C. 自我強(qiáng)化
D. 直接強(qiáng)化

4.單項(xiàng)選擇題少年收容教養(yǎng)人員最本質(zhì)的特征是（）。

A. 行為的違法性
B. 行為的犯罪性
C. 思想的反動(dòng)性
D. 行為的反復(fù)性

5.單項(xiàng)選擇題在矯正教育過(guò)程中占主導(dǎo)性地位的是（）。

A. 矯正教育者
B. 矯正教育對(duì)象
C. 矯正教育影響
D. 矯正教育要素

最新試題

1946年日本頒布了新憲法，在監(jiān)獄管理方面引進(jìn)西方監(jiān)獄制度，改變了監(jiān)禁主義的單純苦役懲罰，把懲戒、預(yù)防、矯正、重返社會(huì)作為監(jiān)獄的目的。

題型：判斷題

矯正應(yīng)當(dāng)奉行哪幾條普遍性原則？

題型：?jiǎn)柎痤}

國(guó)際協(xié)議和公約只是宣布了國(guó)際上囚犯權(quán)利的一般準(zhǔn)則，要使這些權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)，有待于各國(guó)國(guó)內(nèi)法以立法方式予以確認(rèn)。

題型：判斷題

簡(jiǎn)單介紹麥克諾奇在諾?？藣u的改革措施。

題型：?jiǎn)柎痤}

加拿大矯正干預(yù)經(jīng)過(guò)30年的研究發(fā)現(xiàn)，有效地矯正方案要遵循哪些原則？

題型：?jiǎn)柎痤}

在馬魁里看來(lái)，流放已經(jīng)構(gòu)成懲罰，犯人到澳洲就是通過(guò)努力開(kāi)創(chuàng)新生活。

題型：判斷題

歐洲禁毒法規(guī)呈現(xiàn)出哪些特點(diǎn)？

題型：?jiǎn)柎痤}

緩刑是由法庭判決罪刑較輕的犯罪人到社區(qū)中進(jìn)行一定時(shí)間的無(wú)償勞動(dòng)的非監(jiān)禁措施，主要對(duì)象是未成年犯罪人。

題型：判斷題

伯倫達(dá)是澳大利亞專為18-35歲設(shè)計(jì)的開(kāi)放式監(jiān)獄，取自土著語(yǔ)“如果想變得更好，河邊給你第二次機(jī)會(huì)”。

題型：判斷題

囚犯權(quán)利是不屬于國(guó)家主權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)。

題型：判斷題