A.決策者
B.可控制因素(決策變量)
C.不可控制因素
D.決策對象
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A.科學(xué)性
B.權(quán)變性
C.個人特性
D.創(chuàng)造性
A.集權(quán)式
B.分權(quán)式
C.自由式
D.均權(quán)式
A.工作中堅持兩點論和重點論
B.具體問題具體分析
C.堅持內(nèi)因是根本,外因是條件
D.全盤接受西方文化和觀念
A.非邏輯性
B.突發(fā)性
C.潛意識性
D.隨機性
A.李悝識人“五視”
B.《呂氏春秋• 六驗》
C.諸葛亮知人之道“七觀”
D.思想家劉劭識人辨才“八觀”
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)者要做出科學(xué)決策不然要發(fā)揮智囊系統(tǒng)的作用,不依靠智囊系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)者,很難作出科學(xué)決策。
在領(lǐng)導(dǎo)者與下屬溝通過程中,非正式溝通在影響追隨者的情感上具有突出的作用。
領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威基礎(chǔ)是()
樹立適中的目標(biāo)是激勵的基點,其是靜態(tài)的。
只有當(dāng)顯性的民主權(quán)力、民主制度和民主作風(fēng)為行政領(lǐng)導(dǎo)者接受并產(chǎn)生相應(yīng)的行為目的和主觀價值取向時,才能發(fā)揮應(yīng)有的作用。
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)高水平發(fā)展,必然豐富和完善領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)體系。
領(lǐng)導(dǎo)者對于人類文明的影響程度,不亞于人類文明對領(lǐng)導(dǎo)者們的影響程度。
下列哪些選項哪些是領(lǐng)導(dǎo)概念中5個方面的內(nèi)涵?()
提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性的兩條途徑是()
工作激勵藝術(shù)不需要物質(zhì)刺激,也不需要非常高超的激勵技巧。