多項選擇題教育人種志的核心概念是()。
A.教育實地研究
B.理論演繹法
C.教育參與觀察
D.教育訓(xùn)詁學(xué)
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1.多項選擇題文化視野中的教育功能表現(xiàn)在()。
A.選擇和分配
B.社會化
C.社會控制
D.文化同化與多元化
2.多項選擇題影響教育的文化因素有()。
A.血統(tǒng)
B.社會需要
C.文化傳統(tǒng)
D.受教育者發(fā)展水平
3.單項選擇題教育人類學(xué)認(rèn)為人之所以成為人,主要在于人的遺傳具有的()。
A.本能
B.未特定性
C.自然性
D.價值性
4.單項選擇題表演可以理解為一系列()的組合。
A.情緒
B.手勢
C.反應(yīng)
D.儀式
5.單項選擇題從文化學(xué)的觀點出發(fā),可以將圖像分為三種不同的類型,包括作為巫術(shù)存在的圖像,作為文化表現(xiàn)的圖像,以及作為()的圖像。
A.身體塑造
B.社會力量
C.技術(shù)模擬
D.宗教信仰
最新試題
從文化學(xué)的觀點出發(fā),可以將圖像分為三種不同的類型,包括作為巫術(shù)存在的圖像,作為文化表現(xiàn)的圖像,以及作為()的圖像。
題型:單項選擇題
游戲主要通過提高()來發(fā)展兒童的智力。
題型:單項選擇題
人的生成具有()的特征。
題型:多項選擇題
儀式和()被視作“文化表現(xiàn)”的兩種形式,它們具有相同的基本構(gòu)架。
題型:單項選擇題
()在他的自傳《一九〇〇年前后柏林的童年》中描寫了許多他孩童時期的回憶。
題型:單項選擇題
榮格將原型圖像定義為:生活中的每一個重要經(jīng)歷,每一個意義深遠(yuǎn)的沖突,都可以喚起這些圖像的價值,并將這些圖像歸為()。
題型:單項選擇題
教育的本質(zhì)特征表現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
文化的普遍特征表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
教育人類學(xué)的教育決策功能有()。
題型:多項選擇題
教育人種志的核心概念是()。
題型:多項選擇題