單項選擇題關(guān)于課程內(nèi)容選擇的取向，（）是產(chǎn)生較早，比較傳統(tǒng)的觀點。
A.課程內(nèi)容即教材
B.課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)經(jīng)驗
C.課程內(nèi)容即活動
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1.單項選擇題傳統(tǒng)的學(xué)校教育是（）課程統(tǒng)一天下。
A.綜合
B.分科
C.活動
D.選修
2.單項選擇題真正在課程設(shè)計中重視課程與教學(xué)目標(biāo)的制定，并把它作為課程開發(fā)過程中必不可少的環(huán)節(jié)始于（）的《課程》和《如何編制課程》兩部著作的問世。
A.波比特
B.泰勒
C.懷特海
D.麥柯尼爾
3.單項選擇題在新的基礎(chǔ)教育課程改革中，用（）取代了教學(xué)大綱。
A.教學(xué)計劃
B.教材綱要
C.課程標(biāo)準(zhǔn)
D.課程計劃
4.單項選擇題（）的課程設(shè)計注重兒童自身的興趣需要。
A.社會改造主義
B.人本主義
C.進步主義
D.結(jié)構(gòu)主義
5.單項選擇題90年代初，托夫勒的“第三次浪潮”席卷世界時候，一個新的名詞——（）開始進入人們的視野。
A.知識生產(chǎn)
B.知識分配
C.知識經(jīng)濟
D.高科技
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下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
“通過激勵學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動機的哪一種？（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
“每一個適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》，其作者是（）
題型：單項選擇題
“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構(gòu)成了（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是（）
題型：單項選擇題