A.不科學(xué),沒有很好地說明雨水形成的原因
B.很生動,語言通俗易懂,既符合科學(xué)性原則,又能為幼兒所接受
C.說得太簡單了,雨水的形成是一個(gè)復(fù)雜的問題,幼兒聽不明白
D.說得很好,符合直觀性原則
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A.科學(xué)性原則
B.活動性原則
C.直觀性原則
D.發(fā)展性原則
A.教學(xué)活動的原則
B.教學(xué)活動的目標(biāo)
C.教學(xué)活動的計(jì)劃
D.教學(xué)活動的任務(wù)
A.教學(xué)目標(biāo)與手段
B.教學(xué)內(nèi)容與手段
C.教學(xué)要求與手段
D.教學(xué)方法與手段
A.幼兒園教育活動
B.幼兒園教學(xué)活動
C.幼兒園游戲活動
D.幼兒園體育活動
A.注意力
B.好奇心
C.自信心
D.主動性
最新試題
在五指活動課程的內(nèi)容中,音樂、圖畫、手工屬于()。
在項(xiàng)目活動主題網(wǎng)絡(luò)編制中,用來決定主題范圍的技巧是()。
依據(jù)評價(jià)的主體,幼兒園教學(xué)活動的評價(jià)方法可以分為()。
高寬課程模式中師幼互動的中心是()。
就園本課程的特性看,園本課程具有()。
幼兒區(qū)域活動操作的對象是()。
單元主題活動順利開展的前提和基礎(chǔ)是()。
幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn),也是課程設(shè)計(jì)必須思考的首要問題。
園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點(diǎn)是()。
區(qū)域活動指導(dǎo)的基礎(chǔ)是()。