單項(xiàng)選擇題著名意大利瑞吉?dú)W幼兒教育體系中有一個(gè)形象的比喻:“教師必須接住兒童拋過來的球,并以某種方式推擋給兒童,使他們想同我們一起繼續(xù)游戲,或許不定期能發(fā)展出其他游戲”,這句話是對()的生動形象的描述
A.幼兒園教育活動
B.幼兒園教學(xué)活動
C.幼兒園游戲活動
D.幼兒園體育活動
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1.單項(xiàng)選擇題下面不屬于非智力因素的是()。
A.注意力
B.好奇心
C.自信心
D.主動性
2.單項(xiàng)選擇題幼兒在教學(xué)活動中出現(xiàn)游離的眼神或是莫名其妙的行為,原因是()。
A.幼兒年齡小,隨意性太強(qiáng)
B.幼兒年齡小,不知道學(xué)習(xí)的重要性
C.對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)活動不感興趣
D.幼兒年齡小,注意力還不能集中
3.單項(xiàng)選擇題“影響學(xué)習(xí)唯一最重要的因素,就是學(xué)習(xí)者已經(jīng)知道了什么,教師應(yīng)據(jù)此進(jìn)行教學(xué)”這句話是誰說的()。
A.奧蘇貝爾
B.福祿培爾
C.蒙臺梭利
D.柏拉圖
4.單項(xiàng)選擇題“在玩中學(xué)”屬于幼兒教學(xué)活動的()的特點(diǎn)。
A.生活性和啟蒙性
B.活動性與參與性
C.游戲性與情境性
D.直接性和間接性
5.單項(xiàng)選擇題幼兒的學(xué)習(xí)以()為主。
A.直接經(jīng)驗(yàn)
B.直接知識
C.間接知識
D.間接經(jīng)驗(yàn)
最新試題
在項(xiàng)目活動主題網(wǎng)絡(luò)編制中,用來決定主題范圍的技巧是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒區(qū)域活動操作的對象是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
對幼兒進(jìn)行生活評價(jià)的方法中,信度和效度難以驗(yàn)證,評價(jià)結(jié)果的可信度也無法保證的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在五指活動課程的內(nèi)容中,音樂、圖畫、手工屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
對幼兒園課程內(nèi)容的評價(jià)不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
高寬課程模式中師幼互動的中心是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒園課程方案一般不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
美國著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
題型:單項(xiàng)選擇題
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是()。
題型:單項(xiàng)選擇題