A、主體性原則
B、保密性原則
C、民主性原則
D、參與性原則
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A、共享
B、同情
C、同理心
D、理解
A、如何有效地教
B、何時(shí)教
C、用什么方法教
D、教得怎么樣
A、青春期特點(diǎn)包括性與成長
B、青春期的孩子尚處在心理斷乳期
C、青春期的孩子已經(jīng)沒有童年期的特點(diǎn)了
D、青春期的孩子不成熟、難溝通
A、接受認(rèn)知
B、思考明白
C、行動(dòng)實(shí)踐
D、習(xí)慣自如
A、傾聽
B、詢問
C、共情
D、影響性技術(shù)
最新試題
什么是職業(yè)興趣?如何測(cè)定中學(xué)生的職業(yè)興趣?
多動(dòng)性注意障礙的兒童在干自己愛好的事情時(shí),能全神貫注,并且還討厭別人的干涉和影響。
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的個(gè)體特點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面?
自陳量表
對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí),可以將學(xué)生的案例當(dāng)作典范教育其他受輔導(dǎo)學(xué)生。
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),談一談心理健康的診斷保護(hù)中小學(xué)教育上的重要性。
主要的傾聽技術(shù)有哪些?
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀銓?duì)能力測(cè)驗(yàn)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
對(duì)學(xué)習(xí)失能兒童的診斷,主要是為了()
教師呈現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容必須符合哪些感知規(guī)律?