單項選擇題沖突產(chǎn)生于兩種內(nèi)在需要或動機相對立時。在我們的日常生活中,最突出的也較難解決的沖突是:()
A、愛情與親情的沖突
B、獨立性與依賴性的沖突
C、工作與度假的沖突
D、變化與穩(wěn)定的沖突
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1.單項選擇題陶勑恒教授認為,心理健康教育的第二個層次是()
A、教育原則
B、教育思想
C、教育評價和反饋
D、具體教育行為
2.單項選擇題中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理在方式上表現(xiàn)為?()
A、被動學(xué)習(xí)
B、主動學(xué)習(xí)
C、教師指導(dǎo)
D、以學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗為主
3.單項選擇題“不用怕,明天一定會煙消云散”這體現(xiàn)了哪種共情障礙?()
A、直接的引導(dǎo)
B、簡單的判斷和評價
C、亂下保證,使來訪者高興
D、貼標(biāo)簽和下診斷
4.單項選擇題關(guān)于青春期生理發(fā)育加速的描述,不正確的是()
A、身體成長加速
B、青春發(fā)育期提前
C、性的發(fā)育和成熟加速
D、生理機能發(fā)育加速
5.單項選擇題教育家夏丐尊先生說:“教育不能沒有感情,教師職業(yè)本身是愛的化身,愛的體現(xiàn),愛的發(fā)揚,愛的延伸?!彼U述的教師人格機制的主要要素是()
A、崇高的職業(yè)理想
B、真誠的愛心
C、對事業(yè)執(zhí)著
D、堅強的意志
最新試題
闡明教師三種教學(xué)水平的基本特征。
題型:問答題
多動性注意障礙的兒童有較強的自我控制能力。
題型:判斷題
對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)時,可以將學(xué)生的案例當(dāng)作典范教育其他受輔導(dǎo)學(xué)生。
題型:判斷題
一個人幸福與否,除了與金錢、名譽、地位有必然聯(lián)系外,與心理健康也有著不解之緣。
題型:判斷題
根據(jù)你的經(jīng)驗,談一談心理健康的診斷保護中小學(xué)教育上的重要性。
題型:問答題
自陳量表
題型:名詞解釋
簡述測驗信度和效度的關(guān)系?
題型:問答題
對個案輔導(dǎo)有哪些誤解?
題型:問答題
主要的傾聽技術(shù)有哪些?
題型:問答題
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理有何基本特點?
題型:問答題