下面是一位漢語教師設計的慶祝中國春節(jié)的活動方案:
A播放介紹中國春節(jié)的視頻短片。
B教學生掌握各種春節(jié)拜年的吉祥話。
C讓學生用漢語對老師說“過年好”,教師給每個學生發(fā)一個紅包,學生回家也要對父母
說“過年好”。
D____________①_______________。
E教師制作中國龍身,每個學生裁剪8塊“龍鱗”,在其中的5片上寫上不同的新年賀詞,
在另外3片上寫上新年愿望,讓學生把“龍鱗”貼在龍身上。
F學習“?!弊郑嬖V學生倒貼“?!弊值牡涔剩寣W生學會寫“?!弊帧?br />
G選幾幅有代表性的對聯(lián),讓學生逐字學習,了解意思。
H讓學生上網(wǎng)搜索關于中國新年的知識,回答教師提出的問題,比如:
____________②_________________?
A.過年”是什么意思
B.你們國家有什么怪獸
C.年”這種怪獸怕什么
D.中國的春節(jié)每年都是同一天嗎
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下面是一位漢語教師設計的慶祝中國春節(jié)的活動方案:
A播放介紹中國春節(jié)的視頻短片。
B教學生掌握各種春節(jié)拜年的吉祥話。
C讓學生用漢語對老師說“過年好”,教師給每個學生發(fā)一個紅包,學生回家也要對父母
說“過年好”。
D____________①_______________。
E教師制作中國龍身,每個學生裁剪8塊“龍鱗”,在其中的5片上寫上不同的新年賀詞,
在另外3片上寫上新年愿望,讓學生把“龍鱗”貼在龍身上。
F學習“?!弊郑嬖V學生倒貼“?!弊值牡涔剩寣W生學會寫“?!弊帧?br />
G選幾幅有代表性的對聯(lián),讓學生逐字學習,了解意思。
H讓學生上網(wǎng)搜索關于中國新年的知識,回答教師提出的問題,比如:
____________②_________________?
A.漢服與西服
B.烤鴨與烤火雞
C.牡丹花與郁金香
D.中國春節(jié)與西方圣誕節(jié)
(馬季相聲《訓徒》片段)
馬季:來了?
徒弟:來了!
馬季:看,答得多標準,“來了”
客人:往后問!
馬季:跟誰來的?。?br />
徒弟:跟您來的!
馬季:懂禮貌!“你”都不說,說“您”
馬季:聽著啊!貴庚啦?
徒弟:吃過了!
馬季:吃……
客人:怎么樣?怎么樣?
馬李:他沒聽清楚。你不要那么著急。聽著啊!不假思索,脫口而出,答錯了人家笑話你,
笑話你是小事,可你師傅的臉往哪兒擱呀?聽著!你貴庚了?
徒弟:吃的炸醬面!
A.弱冠之年
B.耳順之年
C.豆寇年華
D.碧玉年華