A.自恃清高,看不起別人
B.互相利用,講究“人情交易”
C.斤斤計較,為一點小事耿耿于懷
D.互助互惠,在別人需要時奉獻自己的力量
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A.對未來社會制度和政治結(jié)構(gòu)的追求、向往和設(shè)想
B.對未來工作部門、工作種類及業(yè)績的向往和追求
C.對未來的物質(zhì)、精神、文化方面消費性生活的向往
D.對來來道德關(guān)系、道德標準和道德人格的向往
A.主觀為自己,客觀為他人
B.只有集體利益,沒有個人利益
C.先集體后個人,先他人后自己
D.以自我為中心,一切從個人利益出發(fā)
A.主觀上的道德認識
B.客觀上的道德行為
C.主觀道德認識與客觀道德行為的統(tǒng)一
D.主觀道德認識與客觀道德行為的區(qū)分
A.在歷史上起過重大作用的人物
B.生活在社會中的人類的個體
C.脫離時代抽象出來的人類共性
D.非具體的人、抽象的人
A.道德觀
B.道德品質(zhì)
C.道德理想
D.道德行為
最新試題
良心在道德主體的自律活動中擔負著最重要的職責,表現(xiàn)出最復(fù)雜的活動機制。
封建主義社會的基本特征有()
下面有關(guān)道德理想的說法正確的是()
道德價值判斷是以道德現(xiàn)象為對象,而道德現(xiàn)象的應(yīng)然性從屬于實然性。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,而且隨著生產(chǎn)勞動的方式和范圍的改變,科技的發(fā)展也會逐漸改變?nèi)藗兌嗄撤N道德心理和道德行為。
道德行為的選擇性表現(xiàn)在()
促進學(xué)生道德內(nèi)化的措施有()
下面有關(guān)人生觀和道德理想的說法正確的是()
道德教育的內(nèi)涵、本質(zhì)與特征構(gòu)成了道德教育研究的中心性內(nèi)容。
道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)()