判斷題板書有助于突出教學(xué)重點與難點。
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課堂提問的技巧很多,很能體現(xiàn)教師的教學(xué)藝術(shù)。如“欲問A,先從B開始”的這種提問方式屬于()
題型:單項選擇題
若教師在批改作業(yè)時,無法判斷學(xué)生的解答思路是否正確,則應(yīng)采用()
題型:單項選擇題
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境是一種教學(xué)藝術(shù),它能大大提高課堂教學(xué)效果。某位老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,把游戲引入課堂,讓學(xué)生表演,扮演角色,讓學(xué)生體驗,以增加教學(xué)情趣。你認為象這種創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的方式是()
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講解語言的轉(zhuǎn)換過程包括()
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高校教師的發(fā)展,不是一次教師培訓(xùn)就能完成的,它是一個終身的過程。
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當教師發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生思想溜號時,不直接批評,而是表揚全班同學(xué),或表揚比較好的學(xué)生,從而對思想溜號的學(xué)生發(fā)出警告。這種處理學(xué)生課堂不良紀律行為的策略稱為()
題型:單項選擇題
簡述班主任工作計劃的一般結(jié)構(gòu)。
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教師的專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的()
題型:單項選擇題
教師在教學(xué)中的三件法寶是()
題型:單項選擇題
課堂中板書設(shè)計的形式是多種多樣的。下列板書形式稱為()
題型:單項選擇題