您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.線索式
B.電子式
C.闡述式
D.表格式
A.講讀
B.講解
C.講演
D.講述
A.問題導(dǎo)入
B.知新導(dǎo)入
C.情景導(dǎo)入
D.溫故導(dǎo)入
A.教師的教的管理
B.學(xué)生的學(xué)的管理
C.課堂時間的管理
D.課堂行為的管理
A.歸納總結(jié)式
B.練習(xí)式
C.首尾呼應(yīng)式
D.比較式
最新試題
教育機(jī)智是指教師在教育教學(xué)工作中審時度勢、隨機(jī)應(yīng)變處理問題的能力。它是教師一種教育教學(xué)藝術(shù)的體現(xiàn)，它集中表現(xiàn)出教師的熱忱、經(jīng)驗、膽識、修養(yǎng)、技巧等。在下面列舉的選項中，不構(gòu)成教師教育機(jī)智的選項是（）
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境是一種教學(xué)藝術(shù)，它能大大提高課堂教學(xué)效果。某位老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，把游戲引入課堂，讓學(xué)生表演，扮演角色，讓學(xué)生體驗，以增加教學(xué)情趣。你認(rèn)為象這種創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的方式是（）
教師備學(xué)生應(yīng)做到哪幾個了解？
課堂提問的技巧很多，很能體現(xiàn)教師的教學(xué)藝術(shù)。如“欲問A，先從B開始”的這種提問方式屬于（）
若教師在批改作業(yè)時，無法判斷學(xué)生的解答思路是否正確，則應(yīng)采用（）
教學(xué)設(shè)計就是確定教學(xué)策略。
有效的聽課評課應(yīng)注意什么？
教師在教學(xué)過程中，通過最優(yōu)途徑，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，并獲得選擇和運(yùn)用恰當(dāng)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的能力。這種教育教學(xué)技能我們稱之為（）
大學(xué)課堂教師教學(xué)角色包括（）
教育從了解開始。要想教育好每個學(xué)生，首先必須全面了解好每個學(xué)生。了解學(xué)生的方法很多，其中最經(jīng)常和最基本的方法是（）