判斷題講述不是講事，而是講理，側(cè)重于發(fā)展邏輯思維能力。
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教學(xué)設(shè)計(jì)就是確定教學(xué)策略。
題型：判斷題
教師的教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要解決的問題是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
常模參照性考試是為了（）
題型：單項(xiàng)選擇題
高校教師的發(fā)展，不是一次教師培訓(xùn)就能完成的，它是一個(gè)終身的過程。
題型：判斷題
課堂教學(xué)中學(xué)生出現(xiàn)問題行為一定要馬上處理，避免造成進(jìn)一步的影響。
題型：判斷題
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境是一種教學(xué)藝術(shù)，它能大大提高課堂教學(xué)效果。某位老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，把游戲引入課堂，讓學(xué)生表演，扮演角色，讓學(xué)生體驗(yàn)，以增加教學(xué)情趣。你認(rèn)為象這種創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的方式是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在多媒體時(shí)代，黑板板書必將退出歷史的舞臺。
題型：判斷題
教師在教學(xué)過程中，通過最優(yōu)途徑，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，并獲得選擇和運(yùn)用恰當(dāng)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的能力。這種教育教學(xué)技能我們稱之為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
大學(xué)課堂教師教學(xué)角色包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
“有一孩子聰明機(jī)靈，好玩電游，但沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不專心，作業(yè)不認(rèn)真，較懶惰，學(xué)習(xí)成績不佳。”請你采用第二人稱的方式，對該學(xué)生寫一段操行評語。
題型：問答題