A.選擇功能
B.激活功能
C.指向功能
D.調(diào)節(jié)與維持功能
E.集中功能
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A.潛在才能
B.能力傾向
C.性別傾向
D.性別態(tài)度
E.成就
A.難度
B.效度
C.信度
D.標(biāo)準(zhǔn)化
E.知名度
A.字詞
B.人名
C.時(shí)間
D.觀念
E.怎樣騎車
A.調(diào)節(jié)功能
B.維持功能
C.抑制功能
D.選擇功能
E.啟動(dòng)功能
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
最新試題
在多媒體時(shí)代,黑板板書必將退出歷史的舞臺(tái)。
教師備學(xué)生應(yīng)做到哪幾個(gè)了解?
簡(jiǎn)述班主任工作計(jì)劃的一般結(jié)構(gòu)。
隨機(jī)叫答方式可減輕學(xué)生的焦慮水平,有利于集中注意力。
課堂中板書設(shè)計(jì)的形式是多種多樣的。下列板書形式稱為()
教學(xué)設(shè)計(jì)就是確定教學(xué)策略。
若教師在批改作業(yè)時(shí),無(wú)法判斷學(xué)生的解答思路是否正確,則應(yīng)采用()
教育從了解開始。要想教育好每個(gè)學(xué)生,首先必須全面了解好每個(gè)學(xué)生。了解學(xué)生的方法很多,其中最經(jīng)常和最基本的方法是()
中小學(xué)生非正式群體的特點(diǎn)之一是()
課堂教學(xué)中學(xué)生出現(xiàn)問題行為一定要馬上處理,避免造成進(jìn)一步的影響。