單項(xiàng)選擇題新聞活動(dòng)的傳播者和受眾者的心理都帶有明顯的（）。
A.客觀影響
B.情感因素
C.心理動(dòng)機(jī)
D.主觀色彩
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1.單項(xiàng)選擇題以人們從事新聞活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的研究為主線(xiàn)的新聞心理學(xué)模式是（）。
A.縱向線(xiàn)型
B.橫向立體
C.橫向線(xiàn)型
D.縱向立體
2.問(wèn)答題論述新聞工作者深入第一線(xiàn)，抓“活魚(yú)”的必要性。
4.問(wèn)答題新聞寫(xiě)作時(shí)的外化指的是什么？
5.問(wèn)答題主持人的媒介人格指的是什么？
最新試題
應(yīng)變能力中的應(yīng)變是指（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
影迷特別喜歡看有關(guān)電影及電影明星的新聞，這體現(xiàn)了受眾需要的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
受眾對(duì)媒介信息的整體認(rèn)知是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
新聞的真實(shí)性可以滿(mǎn)足受眾的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
新聞編輯在立足全局的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)應(yīng)該把住什么關(guān)？
題型：?jiǎn)柎痤}
為什么說(shuō)新聞編輯的最佳認(rèn)知方式是“獨(dú)立于場(chǎng)”式？
題型：?jiǎn)柎痤}
中學(xué)生應(yīng)當(dāng)有一定的社會(huì)實(shí)踐，但是過(guò)多地宣傳中學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力，可能會(huì)使一些學(xué)生不注重書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生本末倒置的后果，這表明應(yīng)當(dāng)從（）處理好受眾的心理承受力問(wèn)題。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為什么說(shuō)口 頭語(yǔ)言的應(yīng)變性是思維創(chuàng)造性的外化 ?
題型：?jiǎn)柎痤}
為什么說(shuō)應(yīng)變能力能夠反映播音員和主持人的發(fā)展?jié)撃埽?/p>
題型：?jiǎn)柎痤}
從傳播過(guò)程看，播音員、主持人是人格化的傳播者，對(duì)其自然人格含義的解釋?xiě)?yīng)該是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題