A. 文化部、財政部
B. 文化部、教育部
C. 信息部、財政部
D. 文化部、信息部
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最新試題
維嘉是一位六年級的科學老師,在“昆蟲”學習單元中,她請學生扮演不同專業(yè)領域的昆蟲學家,并設計了一系列評價活動。這些評價活動有助于五類評價目標的達成。下列各項評價目標與對應的評價情況描述正確的是()。
評價策略由目標、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略目標的是()。
評價時間線能幫助教師形象化地說明學習周期中需要哪些評價和使用這些評價的最佳時機?;仡櫭恳豁椩u價,確定時間線上能夠提供最佳信息的時機。下列哪些評價策略用于學習進行中?()
對持續(xù)性評價的監(jiān)控能夠讓教師有機會根據(jù)學生需要調(diào)整教學和設定新的學習目標。安娜對她的教學計劃做了哪些適當?shù)男薷哪??根?jù)恰當?shù)脑u價在教學中選擇適當?shù)恼{(diào)整?()
評價策略由目標、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略工具的是()。
良好的個案記錄是用清晰的語言記錄具體的行為。根據(jù)語言的詳細度和客觀度,下列哪些個案記錄是正確的?()
在為一個學習單元或項目開發(fā)評價時,應當首先考慮哪些因素?()
安娜想讓學生更仔細地思考他們是如何學習的?,F(xiàn)在,學生們已經(jīng)使用自評了他們的思考過程。(安娜對學生日記所做的說明:這個星期,你們用檢查表來幫助自己思考了如何學習。在你們今天寫日記的時候,希望思考一下:在這個學習項目中我使用了什么策略并且解決了什么問題?下個星期我可能用到什么策略?)她的評價目標是什么?()
下列能清楚說明學生學習質(zhì)量的描述語選項是:()。
在21世紀課堂中,人人都應參與評價。請選擇學生自我評價和同伴互評的正確陳述?()