單項選擇題對學生的指導、引導的目的是促進學生的（）。
A.人格平等
B.自主發(fā)展
C.受教育
D.主導地位
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1.單項選擇題按美的規(guī)律對自己的勞動條件和勞動產(chǎn)品進行設計和加工；對居室、日用品、服飾等方面按美的觀念作出選擇與合理的配置，屬于（）
A.感受美
B.鑒賞美
C.創(chuàng)造美
D.領(lǐng)悟美
2.單項選擇題教學評價的結(jié)果，不僅可以為教師判定教學狀況提供大量的反饋信息，而且也可以為學生了解自己學習的好壞優(yōu)劣提供直接的反饋信息。這說明教學評價具有（）的功能。
A.診斷教學問題
B.提供反饋信息
C.調(diào)控教學方向
D.檢驗教學效果
3.單項選擇題從世界教育發(fā)展的歷程看，信息革命后提出了（）的要求。
A.普及初等教育
B.普及初級中等教育
C.普及高等中級教育
D.高等教育大眾化
4.單項選擇題如果一個人的心理承受能力較差，缺乏自我調(diào)節(jié)能力和堅強的意志，那么不嚴重的疾病也會把他擊倒，體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（）
A.不平衡性
B.階段性
C.互補性
D.個別差異性
5.單項選擇題提出要設置“百科全書式”的課程的教育家是（）
A.赫爾巴特
B.斯賓塞
C.夸美紐斯
D.杜威