問(wèn)答題心理健康教育環(huán)境優(yōu)化的方法與途徑是什么？
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學(xué)校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則，要注意“三早”。所謂“三早”，是指：一是早早進(jìn)行；二是早做準(zhǔn)備；三是（）。
題型：填空題
情緒對(duì)我們的影響主要體現(xiàn)在哪些方面？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
遇事無(wú)動(dòng)于衷，或者把某一對(duì)象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現(xiàn)，這種情緒變化和行為反應(yīng)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
高年級(jí)大學(xué)生交往動(dòng)機(jī)往往比較復(fù)雜，越來(lái)越注重自身社會(huì)利益相關(guān)的務(wù)實(shí)性，這體現(xiàn)了交往的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
大學(xué)新生要完成從“包辦式”生活向（）生活的轉(zhuǎn)變。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于構(gòu)建自己的社會(huì)支持系統(tǒng)，下列說(shuō)法不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
情緒體驗(yàn)的強(qiáng)弱程度主要與什么有關(guān)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
心理危機(jī)可分為可以預(yù)料的發(fā)展性和突發(fā)的（）兩類。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
同學(xué)們?cè)谡J(rèn)知職業(yè)當(dāng)中的心理偏差有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
無(wú)論我們是否處于危機(jī)中，我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法，即自助、（）和助人。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題