單項選擇題無論我們是否處于危機(jī)中,我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法,即自助、()和助人。
A.求助
B.自悟
C.頓悟
D.領(lǐng)會
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1.單項選擇題心理危機(jī)可分為可以預(yù)料的發(fā)展性和突發(fā)的()兩類。
A.意外性
B.偶然性
C.循環(huán)往復(fù)性
D.可逆轉(zhuǎn)性
2.多項選擇題一般人在受挫后,可能會出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應(yīng)?()
A.沮喪
B.自虐
C.幻想
D.冷漠
3.單項選擇題下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是()。
A.自虐
B.轉(zhuǎn)移
C.升華
D.幽默
4.單項選擇題遇事無動于衷,或者把某一對象的攻擊性情緒,以完全相反的面目出現(xiàn),這種情緒變化和行為反應(yīng)是()。
A.壓抑
B.退化
C.攻擊
D.焦慮
5.單項選擇題關(guān)于構(gòu)建自己的社會支持系統(tǒng),下列說法不正確的是()。
A.學(xué)會尊重他人
B.擴(kuò)大社會交往面
C.別人無法理解自己,任何事都要靠自己解決
D.向親人、朋友和老師敞開你的心扉
最新試題
同學(xué)們在認(rèn)知職業(yè)當(dāng)中的心理偏差有哪些?()
題型:多項選擇題
心理危機(jī)可分為可以預(yù)料的發(fā)展性和突發(fā)的()兩類。
題型:單項選擇題
下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是()。
題型:單項選擇題
()是人格的核心,是人格健全的心理基礎(chǔ)。
題型:填空題
觀察力是一種專門的技術(shù),需要加以有意的訓(xùn)練,一般來說,觀察的方法有()。
題型:多項選擇題
情緒體驗的強(qiáng)弱程度主要與什么有關(guān)?()
題型:單項選擇題
高年級大學(xué)生交往動機(jī)往往比較復(fù)雜,越來越注重自身社會利益相關(guān)的務(wù)實性,這體現(xiàn)了交往的()。
題型:單項選擇題
校風(fēng)的形成過程是一個長期的過程。首先,要運(yùn)用();其次,要運(yùn)用認(rèn)同機(jī)制;再次,要運(yùn)用模仿機(jī)制;最后,要運(yùn)用強(qiáng)化機(jī)制。
題型:填空題
在學(xué)校心理健康教育中貫徹主體性原則,要從()入手。
題型:填空題
學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計的環(huán)節(jié)依次為:明確課程目標(biāo)、確定課程內(nèi)容、()。
題型:填空題