填空題心理健康的終極目標(biāo)是開發(fā)心理潛能,達(dá)到()
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在學(xué)校心理健康教育中貫徹主體性原則,要從()入手。
題型:填空題
(),是發(fā)揮學(xué)生主體性的開始。
題型:填空題
高年級大學(xué)生交往動(dòng)機(jī)往往比較復(fù)雜,越來越注重自身社會(huì)利益相關(guān)的務(wù)實(shí)性,這體現(xiàn)了交往的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
情緒對我們的影響主要體現(xiàn)在哪些方面?()
題型:多項(xiàng)選擇題
過度自慰行為對身體可能產(chǎn)生的影響有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
大學(xué)新生要完成從“包辦式”生活向()生活的轉(zhuǎn)變。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則,要注意“三早”。所謂“三早”,是指:一是早早進(jìn)行;二是早做準(zhǔn)備;三是()。
題型:填空題
無論我們是否處于危機(jī)中,我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法,即自助、()和助人。
題型:單項(xiàng)選擇題
同學(xué)們在認(rèn)知職業(yè)當(dāng)中的心理偏差有哪些?()
題型:多項(xiàng)選擇題
心理危機(jī)可分為可以預(yù)料的發(fā)展性和突發(fā)的()兩類。
題型:單項(xiàng)選擇題