A.政府主導(dǎo)、自上而下推行
B.政府引導(dǎo)、自下而上推行
C.社會(huì)倡導(dǎo)、學(xué)校自發(fā)開(kāi)展
D.專家倡議，學(xué)校組織開(kāi)展
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A.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》
B.“普通學(xué)校教育大綱”
C.《關(guān)于加強(qiáng)中中學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》
D.《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》
A.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》
B.“普通學(xué)校教育大綱”
C.《關(guān)于加強(qiáng)中中學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》
D.《中中學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》
A.學(xué)校心理咨詢師
B.學(xué)校心理治療師
C.學(xué)校心理輔導(dǎo)員
D.學(xué)校職業(yè)輔導(dǎo)員
A.教師法
B.醫(yī)師法
C.心理師法
D.心理咨詢法
A.劉瑞恒
B.蔡元培
C.吳南軒
D.丁瓚
最新試題
觀察力是一種專門(mén)的技術(shù)，需要加以有意的訓(xùn)練，一般來(lái)說(shuō)，觀察的方法有（）。
大學(xué)生人際交往類(lèi)型按照密切程度可分為（）。
學(xué)校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則，要注意“三早”。所謂“三早”，是指：一是早早進(jìn)行；二是早做準(zhǔn)備；三是（）。
過(guò)度自慰行為對(duì)身體可能產(chǎn)生的影響有（）。
高年級(jí)大學(xué)生交往動(dòng)機(jī)往往比較復(fù)雜，越來(lái)越注重自身社會(huì)利益相關(guān)的務(wù)實(shí)性，這體現(xiàn)了交往的（）。
一般人在受挫后，可能會(huì)出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應(yīng)？（）
正確識(shí)別大學(xué)生的心理危機(jī)的信號(hào)，不包括（）。
無(wú)論我們是否處于危機(jī)中，我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法，即自助、（）和助人。
大學(xué)生處于青春期，由于性生理發(fā)育成熟，他們比較關(guān)注和敏感于（）。
獲取性知識(shí)的正確途徑是（）。