A.保證鞏固的科學(xué)性
B.在理解的基礎(chǔ)上鞏固
C.重視學(xué)生的年齡特征
D.經(jīng)常記憶
E.鞏固的具體方式要多樣化
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A.用自己的語言解釋何謂教育機智
B.比較干熱消毒與濕熱消毒,正確說出兩者之間的異同點
C.正確說出影響人需要滿足的主要因素
D.能運用所學(xué)公式,計算不同氧濃度的每分鐘氧流量,正確率達(dá)100%
E.能執(zhí)行整體護理的工作程序
A.教師可充分發(fā)揮主導(dǎo)作用
B.促使外部學(xué)習(xí)動機內(nèi)化,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能
C.耗費的時間較多
D.促使學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)探索的方法
E.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法有助于開發(fā)學(xué)生智力潛能
A.高考
B.階段考核
C.大學(xué)英語六級考試
D.課程期末考試
E.開學(xué)前摸底測驗
A.認(rèn)知
B.環(huán)境
C.心理
D.角色
E.強化
A.沒有一種人人適用,處處適用的“全能媒體”
B.教科書不是教學(xué)媒體
C.隨著社會的發(fā)展,新的媒體將會完全取代舊媒體
D.分為普通教學(xué)媒體和電化教學(xué)媒體兩大類
E.教學(xué)媒體是否先進決定了教學(xué)質(zhì)量的好壞
最新試題
組織臨床實習(xí)的主要環(huán)節(jié)有()
關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用,下列說法錯誤的是()。
案例設(shè)計需要注意的點不包括()。
護理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括()
臨床教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生臨床護理能力、觀察能力、管理能力、表達(dá)能力以及科研能力。
根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論,如果學(xué)生上課發(fā)言可以加分,但不發(fā)言就沒有,課上積極發(fā)言的學(xué)生會增多,此現(xiàn)象符合下列學(xué)習(xí)規(guī)律的是()。
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,已經(jīng)成為順應(yīng)時代發(fā)展的必然趨勢的是()。
臨床教學(xué)特征不包括()。
常用的臨床護理能力評估方法中,可促進評估者全面收集信息并主動尋找問題的是()。
下列關(guān)于臨床教學(xué)的概念,表述有誤的是()。