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A.調(diào)查范圍極有限
B.獲得的材料多
C.花費(fèi)時(shí)間少，費(fèi)用少
D.材料比較容易整理
A.考慮到被評(píng)價(jià)者的特殊性，對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象不造成壓力
B.是一種個(gè)體內(nèi)部的比較，不與其他標(biāo)準(zhǔn)比較，易自我滿足
C.沒(méi)有客觀標(biāo)準(zhǔn)，很難被認(rèn)為是一種嚴(yán)格意義上的評(píng)價(jià)
D.標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、客觀
A.學(xué)臺(tái)大人
B.欽命提督學(xué)政
C.提學(xué)御史
D.提督學(xué)校官
A.親自考試學(xué)生的課業(yè)等活動(dòng)外，
B.創(chuàng)辦太學(xué)
C.帝王太子講經(jīng)，
D.將課業(yè)考試直接與選拔賞賜活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。
最新試題
教育督導(dǎo)要堅(jiān)持哪些原則？
我國(guó)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)建設(shè)督導(dǎo)主要有三個(gè)方面的內(nèi)容（）
對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面系統(tǒng)地督導(dǎo)稱之為（）
學(xué)生互毆致死老師旁觀，老師該承擔(dān)何責(zé)任？從教育督導(dǎo)角度談?wù)勅绾畏婪哆@類事情的發(fā)生。
教育督導(dǎo)組織建設(shè)也要注意管理的跨度原則，管理跨度與管理層次有關(guān)系（）
（）政府重視僑居海外紳商的呼吁，開(kāi)始了中央政府派員到華僑興學(xué)之所進(jìn)行視導(dǎo)的開(kāi)端。
清朝提督學(xué)政地位非常高，下列哪些選項(xiàng)屬于提督學(xué)政的特征（）
教育督導(dǎo)人員屬于（）人員。
如何完善我國(guó)教育教育督導(dǎo)組織。
這個(gè)悲劇產(chǎn)生的深層次原因有哪些？從教育督導(dǎo)的角度談?wù)勅绾畏婪哆@類悲劇的發(fā)生。