判斷題2007年7月8日至12日,在澳大利亞帕斯市召開的有世界50個國家1000多名科學與技術教育工作者參加的“世界科學與技術大會”并發(fā)表了《科學與技術教育帕斯宣言》。()
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題杜威認為,兒童具有四類本能、興趣或沖動,其中()方面的興趣與兒童科學教育密切相關。
A.談話或交際方面的興趣
B.探究或發(fā)現(xiàn)東西方面的興趣
C.制造東西或建造方面的興趣以及
D.藝術表現(xiàn)方面的興趣
2.單項選擇題《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出:“幼兒的科學教育是科學啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動,科學教育應密切聯(lián)系幼兒的生活進行。”這說明幼兒園科學教育的主要目的是()
A.提升學前兒童的科學思維
B.培育學前兒童的科學素養(yǎng)
C.加強學前兒童的科學氛圍
D.培養(yǎng)學前兒童的科學技能
3.單項選擇題1932年10月,當時的教育部門正式公布《幼稚園課程標準》,將有關科學教育的內容納入()(1936年更名為“社會與常識”)課程當中,在國家政策層面上確認了學前兒童科學教育的課程設置,為我國學前兒童科學教育的體系初步形成奠定了基礎。
A.格物與致知
B.常規(guī)與習得
C.社會與自然
D.測量與科學
最新試題
科學知識的開放性是()
題型:單項選擇題
“生物與環(huán)境的相互作用”屬于()
題型:單項選擇題
精心設置具有年齡適宜性的內容;觀察引導不同幼兒自然角的活動;組織幼兒參與日常管理等指導要點所屬的日常科學教育活動是()
題型:單項選擇題
“生物的身體特征”屬于()
題型:單項選擇題
技術的核心是()
題型:單項選擇題
幼兒利用對不同種子外形特征的認識來進行藝術創(chuàng)作,這就是()
題型:單項選擇題
幼兒提問的高峰期是在()
題型:單項選擇題
隨機式探究常見于()
題型:單項選擇題
學習結果是鞏固對已有科學現(xiàn)象的認識,也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學習科學的方法是()
題型:單項選擇題
受兒童自身思維發(fā)展水平的影響,兒童的科學學習局限于()
題型:單項選擇題