A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
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A.知道人類生活在地球上
B.感知天氣對(duì)自己生活的影響
C.知道人類的生活離不開(kāi)空氣
D.理解空氣污染對(duì)人類的危害
A.科學(xué)經(jīng)驗(yàn)
B.核心概念
C.知識(shí)體系
D.學(xué)習(xí)習(xí)慣
A.二歲
B.五歲
C.四歲
D.三歲
A.喜歡
B.愛(ài)好
C.興趣
D.好奇心
A.抽象水平
B.具體形象水平
C.動(dòng)作水平
D.概括水平
最新試題
對(duì)科學(xué)教育的表述，下列不正確的是（）
日常生活中的科學(xué)教育是幼兒生活中的生動(dòng)瞬間，是與具體事務(wù)或事件相結(jié)合，而不是孤立存在的。這體現(xiàn)了日常生活中科學(xué)教育的（）
下列屬于5—6歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)品”的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的是（）
科學(xué)知識(shí)的開(kāi)放性是（）
具有很強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)，不但會(huì)刨根究底，而且會(huì)通過(guò)自己的探究尋找問(wèn)題的答案，這一特點(diǎn)所屬的幼兒年齡層次是（）
科學(xué)思考能力是學(xué)前兒童科學(xué)教育的（）
幼兒圍繞某一具體問(wèn)題展開(kāi)討論，相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法，這是（）
下列屬于4—5歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“地球與人類活動(dòng)”的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)是（）
關(guān)注幼兒的提問(wèn)，維持其好奇心；給予幼兒擺弄的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等班級(jí)科學(xué)教育建議適用的年齡層次是（）
幼兒提問(wèn)的高峰期是在（）