A.指導(dǎo)型
B.參與型
C.成就導(dǎo)向型
D.支持型
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A.支持型
B.參與型
C.成就導(dǎo)向型
D.指導(dǎo)型
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B.指導(dǎo)型
C.參與型
D.支持型
A.指導(dǎo)型
B.成就導(dǎo)向型
C.參與型
D.支持型
A.為下屬提供清晰的指示
B.清理下屬到他們的目標(biāo)之間的道路
C.為下屬規(guī)定目標(biāo)
D.幫助下屬理解他們的目標(biāo)
A.無(wú)論何種情境,領(lǐng)導(dǎo)者必須保持同一種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.領(lǐng)導(dǎo)者必須根據(jù)情境來(lái)改變自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
C.如果一種情境不適合領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,他或她必須設(shè)法改變情境
D.所有情境是相似的
最新試題
為了克服分工的弊端,組織需要重視專(zhuān)業(yè)分工之后的協(xié)調(diào)。下列做法不正確的是()
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