A.人為什么活著
B.怎樣生活才有價值
C.人類社會的發(fā)展規(guī)律是什么
D.如何對待人生道路上的困難和矛盾
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A.人生目的決定人生道路
B.人生目的決定人生態(tài)度
C.人生目的決定人生理想
D.人生目的決定人生價值標(biāo)準(zhǔn)
A.掌握知識的多寡
B.擁有金錢的多少
C.官位的高低和權(quán)力的大小
D.是否促進(jìn)社會發(fā)展和歷史進(jìn)步
A.人生態(tài)度就是人生價值觀
B.人生態(tài)度就是低層次的人生觀
C.人生態(tài)度是指人為什么活著
D.人生態(tài)度是人們通過生活實踐形成的對人生問題的一種穩(wěn)定的心理傾向和基本意愿
A.堅持物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)相統(tǒng)一
B.堅持完善自身與貢獻(xiàn)社會相統(tǒng)一
C.堅持能力有大小與貢獻(xiàn)需盡力相統(tǒng)一
D.堅持動機與效果相統(tǒng)一
A.良好的經(jīng)濟、政治、社會環(huán)境
B.不斷增強自身能力和本領(lǐng)
C.立足自身實際，堅守崗位做貢獻(xiàn)
D.自強不息的精神
最新試題
以下屬于我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的法律的是（）
當(dāng)前，在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
大學(xué)生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會風(fēng)尚，提升道德境界。
道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。
大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
下列各項中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。
弘揚中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學(xué)的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當(dāng)代價值的道德精神發(fā)掘出來。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說明（）
大學(xué)生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。