單項選擇題教師在引導幼兒進行詩歌仿編時,對小班的要求是()。
A.換詞
B.換系列詞
C.換畫面
D.自己創(chuàng)編詩歌
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1.多項選擇題教師在引導幼兒進行詩歌、散文活動的仿編時,需要做的準備工作包括()
A.對仿編作品要熟悉,內容、形式都要有所認識
B.要有這方面的知識經驗
C.不需要進行準備,幼兒可直接仿編
D.要具有一定的想象力和語言表達能力
3.多項選擇題幼兒詩歌是兒童文學作品的重要組成部分,包括兒歌、兒童詩、淺顯的古詩等,他們共同的特點是()。
A.意境優(yōu)美
B.語言精練
C.想象豐富
D.有節(jié)奏、有韻律
E.極富童趣、童真
5.多項選擇題教師可采用哪些方式幫助幼兒理解故事?()
A.掛圖
B.教具
C.故事表演
D.三層次提問
最新試題
“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”,這一具體目標側重從()方面提出。
題型:單項選擇題
()是指學前兒童文學作品要有思想教育性,主體鮮明、突出,作品內容健康向上,能對學前兒童進行真、善、美的啟迪,有利于促進學前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
題型:單項選擇題
()活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主,幫助幼兒逐步獲得獨立構思和表述的語言經驗。
題型:單項選擇題
幼兒語言教育目標制定的依據()
題型:多項選擇題
在文學作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為()的人物形象。
題型:單項選擇題
學前兒童語言教育的意義有哪些?()
題型:多項選擇題
整合的語言教育觀包括哪些方面的整合?()
題型:多項選擇題
教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的(),引導幼兒進行講述,滿足幼兒學習講述的需要。
題型:單項選擇題
實施專門的語言教育活動要注意的問題包括()
題型:多項選擇題
語言游戲的趣味性體現在()上。
題型:多項選擇題